城里的孩子早已经计划好了自己的暑期生活,然而孤独的留守儿童的梦想早已经成为了幻想,人们有限的力量不能够帮助到每一个留守儿童,但是,我们可以给以他们更多的关心和帮助。
与城里的孩子相比,农村留守儿童的暑假并没有那么精彩,既没有种类丰富的兴趣班,也不能跟着爸爸妈妈外出旅游……教育学者表示,暑假期间,留守儿童可自由支配的时间很多,容易发生各种问题,需要更多的引导和帮扶。
暑假无人陪伴 9岁的帆帆家住新安县城关镇后峪村,在后峪小学读三年级。帆帆父母常年在外地打工,他一直跟着爷爷奶奶生活。暑假里,帆帆和村里的小伙伴们一起做作业、爬山、到小溪边玩水……他的爷爷靠卖蔬菜、水果、鸡蛋养家,帆帆说,暑假最开心的就是和爷爷一起去县城。
我们电话联系到了帆帆的爸爸吕先生。他告诉我们,他每次给家里打电话,孩子总是有说不完的话,每当这时他就觉得愧对孩子。他已经决定在帆帆暑假结束前回家一趟,陪孩子几天。
和爸爸通话中,帆帆总是提起他的“爱心妈妈”李毅霞。“爱心妈妈”是新安县教育局的巾帼志愿者,她们结对帮扶留守儿童,暑假期间给孩子送去文具、故事书等,定期对孩子们进行学习辅导和心理关怀。
也有社会关爱 除了新安县的“爱心妈妈”,嵩县纸房镇草庙村“留守儿童之家”也给留守儿童们提供了一个有意义的暑假。其负责人韩延昭说,今年暑假,“家”里共有110余名留守儿童,来自我市及郑州部分高校的支教大学生前来和孩子们一起学习、生活。
河南科技大学校团委相关负责人表示,今年暑假该校共派出130余名支教学生深入嵩县、伊川、宜阳、栾川等县的大山深处,为那里的留守儿童送去关爱。该负责人表示,由于担心支教学生的安全,每次安排的人数和地区都控制在一定范围内,因此支教的区域有限。
“像帆帆这样的留守儿童十分需要父母来安排暑期生活,但‘爱心妈妈’的数量、能力毕竟有限,无法充分照顾留守儿童的假期生活。”李毅霞说。
期待更多帮扶 洛阳师范学院教育学教授孟宪乐表示,留守儿童是指父母均在外地工作半年以上的15岁以下的孩子,2009年的统计数据显示,我市共有留守儿童8万多名,这些孩子的人格发展、学习成绩、心理健康等方面的问题易被忽视。暑假期间,这些孩子的各种问题容易凸显。
孟宪乐说,2009年,我市共有留守儿童之家75个,在生活、学习上对孩子予以照顾。但目前留守儿童数量增多,留守儿童照管机构仍然较少,建议相关部门扩大留守儿童照管机构的数量。
虽然大学生支教者越来越多,但缺乏长期的“一对一”支教关系,相关部门可在高校与留守儿童之间牵线搭桥,促使形成较为长远而固定的帮扶关系,有利于留守儿童的成长和学习。
他建议,随着我市大力推进新型农村社区建设,有条件的社区可借鉴城市社区的经验,建立留守儿童教育、监护体系,帮助他们健康成长。
(编辑:暖羊羊)