很多家长朋友容易步入幼儿教育误区

http://www.3328.tv 2012/6/28 阅读数:107931
    目前,在上幼儿园中班的孩子们纷纷向家长们哭诉道“压力好大呀”。根据我们的走访发现,现在不少家长为了让孩子更加的优秀,除了掏高价送孩子去早教班,而且还忙着为孩子报各式各样的幼儿兴趣班。而这种做饭,专家称家长们非常糊涂。
    教育专家称,有家长落入了超前教育的误区,“不能让孩子输在起跑线上”其实是家长在满足自己的虚荣心。教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿),其目的恰是遏制“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
    思考:
    熟背唐诗提前认字就是优秀?
    “妈妈,我求你了,能不能给我看10分钟电视?”在家里,甜甜拉着妈妈的手,满脸渴望表情。“不行,必须再做10道数学题。”遭到妈妈的拒绝后,甜甜无奈地坐到桌子前。
    甜甜今年6岁多了,与其他南宁市的孩子一样,今年9月份就要读小学。在幼儿园阶段,甜甜的妈妈没少给甜甜下“功夫”,识字班、数学班、英语班,一个都没有落下。聪明、活泼的甜甜也非常争气,3岁就能背20多首唐诗,4岁多就能识200多个字,能用简单的英语口语与人对话。虽然甜甜早就能算出10位以内的加减法,但甜甜的妈妈还不满足,她要让女儿在上小学前懂得100以内的加减法。
    甜甜的奶奶很得意,逢人便夸甜甜聪明,把小学生都比下去。但甜甜的妈妈却有些担心:甜甜虽然认知能力很强,但自理能力却落后于其他同龄孩子。原来,甜甜妈妈“包办”了孩子的日常生活,直到现在,孩子还不会自己系鞋带,不懂得按类别整理好自己的物品。
    有家长仔细阅读教育部发布的儿童学习与发展指南后发现,自家孩子在认知上超前,但在生活能力、人际交往上存在比较大的落后,这和现在家长“包办”孩子日常生活,孩子没有机会锻炼自理能力不无关系。
    发现:
    家长进入“超前教育”误区
    阳阳现在在南宁市星光大道一家幼儿园读中班,每天放学后还要上一个英语班,周六还去上一个识字班和数学班。从周一到周六,阳阳都忙于读这个班那个班,只有周日才是属于自己的时间。有时,阳阳会莫名其妙冒出一句连大人听了都感到吃惊的话:“我的压力好大呀!”
    在采访中记者发现,现在很多幼儿园孩子的数学、英语、识字能力都堪比小学生。有些幼儿园的教学内容“小学化”,有些幼儿园并没有相关教学内容,望子成龙的家长特别给孩子另找语数外培训班提前学习。
    “其实很多家长进入‘不能让孩子输在起跑线上’的超前教育误区。”南宁市教育局关工委副主任杨春成表示,“不能让孩子输在起跑线上”其实是家长在满足自己的虚荣心,对孩子的知识教育提早了,社会的竞争也提早了,这样的起点会对孩子造成压力和负担,前面学好了,后面不一定就学得好。孩子的童年应该是从快乐开始,而不是从压力开始。
    家长看到孩子识不少字,能背不少单词,就觉得孩子很好很厉害,如果不会就觉得没面子,很着急。从长期的教育经验来判断,家长的这种行为是非常不妥当的,对孩子的发展也不利。
    提醒:
    超前教育可能产生负面效应
    “衡量孩子是否优秀,并不是看孩子能认多少字、背多少单词、做几道数学题。”杨春成认为,许多孩子在认知上超前了,但当孩子上小学后,老师和家长会发现孩子无法适应学校的生活,上课注意力不集中,不认真听课,甚至有逆反心理。以前孩子上到初中才有这种现象,但现在在小学就出现了,这不能不引起家长的反思。其实这是家长超前教育造成的,孩子真正要学的并没有学到。孩子要比,家长也要比,应该比如何科学育人,那才是对孩子好。
    杨春成说,孩子在幼儿园阶段,并不是不能接触知识,但更应该养成良好的生活习惯,也就是养成教育。孩子有了这个基础今后才会健康的发展。
    建议:
    幼儿阶段应养成良好行为习惯
    现在许多家长在疯狂追捧早教,掏100元钱让孩子去听一节课眼睛都不眨一下。但100元一节课,孩子到底学的是什么东西呢?
    一家早教中心的负责人告诉记者,他们中心主要是通过情景教学的方式对6个月-6岁的孩子进行教学,包括看颜色、讲故事等方式,开设有亲子课程、神童家园、T台音乐课、幼儿英语、亲子美劳课、弟子规等。“中心会针对每个孩子不同的特点为他们选择课程,课程不同价格也不同,每节课是60元至100元左右。”
    在采访中记者发现,大多数早教中心开设的多是学前托班,主要是教一些生活常识;还有幼儿兴趣班,兴趣班无非是教幼儿学钢琴、古筝、绘画、英语、书法等。在一家早教中心采访时,记者就看到一群孩子围在一起玩游戏,在1个小时里,只有两名老师不时跑到孩子跟前“指点一下”。
    对此,许多家长也感到茫然。“不知道送孩子去学什么,反正是别人送去了,自己也跟着送去,其实一节课下来,孩子根本没学到什么。”一名家长说。
    “教育为了明天,做好今天。”杨春成说,孩子学习知识不是从幼儿园就开始的,而是从小学开始的。不同的孩子,其生活特点和个性也有所不同,有的孩子发育慢一些,有的孩子快一些,接受能力也不一样。家长要善于观察孩子,发现孩子的潜能。如果孩子的行为习惯很好,那么孩子进入小学后适应得快。并不是说孩子在上小学前懂得了多少字,会做多少道数学题才有利于上小学,关键是看孩子学习的状态,是否有热情的学习态度。孩子进入小学后也是从识字开始学习,大家的起点是一样的,家长不必担心孩子跟不上。

(编辑:灰太狼)

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