虎妈狼爸的故事大家都晓得，那种望子成龙，望女成凤的急切心情是旁人所不能理解的，他们这种的教育方式早就应该淘汰，顺应自然，给宝宝一个快乐的童年比什么都重要。
　　一堆家规，将女儿送进哈佛；一根藤条，将三个孩子送进了北大。“虎妈”、“狼爸”的严厉教子方式让人记忆犹新。而眼下，又出现了一位日本妈妈，用相对宽松的教育方式将自己的三个孩子全部送进了哈佛大学。
　　一面是“虎妈”、“狼爸”近乎专制的严厉教育方式带来的成功，另一面是“哈佛妈妈”相对宽松教育下走进世界最高学府的荣耀，父母们疑惑了：到底是严厉的教育方式更加有利于孩子的成长，还是宽松式的教育更加科学？什么样的教育方式才算是成功的家庭教育？
　　“虎妈”“狼爸”刚唱罢，“哈佛妈妈”又登台“绝不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许自己选择课外活动”、“无条件服从家长的一切要求”、“不许去同学家串门”，“虎妈”、“狼爸”用一系列严厉家教要求孩子沿着他们为其选择的道路努力。据媒体报道，他们的做法引起了一部分家长的模仿，但也让部分家长直呼“变态”。
　　就在对他们的讨论稍稍平息的时候，“哈佛妈妈”出现了。日本妈妈森田友代的着作《哈佛老妈的教育笔记》一书中，提出了“放任式”家教与“目标式”培养法，即把东方式家庭教育中的“权威父母”和西方式的“平等交流”相结合。这是继“虎妈”、“狼爸”之后，又一位让万千家长羡慕的“教子成功”的案例，它引发的讨论绝不亚于“虎妈”、“狼爸”曾经激起的“争论硝烟”。
　　家庭教育的重要性不言而喻。它是一个人最早接触的教育形式，是启蒙教育也是终身教育，对孩子健康成长必然起着至关重要的作用。每个家庭的家教模式各不相同，究竟哪种方法更可行？哪种方法更科学呢？

　　严厉还是宽松？这是一个问题
　　古代社会，家长对子女拥有绝对的权威。朱熹《朱子家礼》有云：“凡诸卑幼，事无大小，毋得专行，必咨禀于家长。”家长拥有至高无上的权利和地位，儿女必须服从父母严厉的管教。
　　而今，随着社会法制的健全与社会文明的提高，加之独生子女时代的到来，家长们开始转变观念。对许多家长来说，孩子是家庭的中心，他们对孩子的教育方式渐渐变得迁就和宽松，但当家长们看到“虎妈”、“狼爸”那样严厉的家教方式带来的成功时，这些家长有些矛盾和动摇了。
　　“我也不愿意强迫孩子，不这么做又不行。现在社会竞争这么激烈，如果放任他发展，将来怎么跟别人竞争？”陕西安康的唐女士是一位17岁孩子的母亲。她说，自己对孩子的家教比较严厉，假期辅导班必上，即使不愿意也得强迫他去。
　　但孩子的表现却让她担忧：“英语成绩还是没有提高，也从不主动跟我交流。”严厉的鞭子似乎并不能驱赶着孩子走向既定的目标。

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（编辑：花轮）