产品描述
小蝌蚪找妈妈MM16009
【商品名称】小蝌蚪找妈妈MM16009
【商品品牌】木马智慧
【商品型号】MM16009
【适应年龄】12个月以上
【主要材料】荷木
【商品单位】套
【商品产地】江西
【包装方式】彩盒
【产品尺寸】44×30×4.5
【外箱尺寸】
【装箱数量】8
一款根据《小蝌蚪找妈妈》故事而设计的具体有情景的积木玩具
玩具配件：41个
活动准备：小蝌蚪找妈妈积木一套，平整的桌子或地面
孩子如何做和学
活动目的：
1、进行堆高、延长等搭建的活动，培养幼儿的空间智能、
2、幼儿进行情景性游戏，发展口语表达能力
3、培养幼儿的社会交往能力
认颜色（学习认识各种颜色）
1、 家长和幼儿一起围着玩具坐好，把积木拿出来放在桌上
2、 将积木随意摆放在桌上，拿起一个绿色的跟幼儿说：“宝宝，这是绿色的，你看还有哪个积木是绿色的。这个游戏可以反复进行，直到找到为止，家长还可以在日长生活中进行这个游戏，如；妈妈的上衣是绿色的，宝宝的鞋子是绿色的 ,加强同一种颜色的认知
3、 幼儿认识绿色后，再认识下一种颜色，方法同上：先在玩具里找出相同的颜色，然后再在身边的生活用品中找到相同的颜色，完全认识后再进行下一种颜色，依此类推，幼儿就能很容易掌握所有的颜色、形状的认知（怎样正确认识形状）认识颜色的操作过程一样，妈妈拿起一个方的对幼儿说：”宝宝，这是方的，你看还有哪个是方的？给妈妈拿来。“幼儿在家长的指导下找出所有方形，这个游戏可以反复进行，直到幼儿找对为止，家长还可以在日常生活中进行这个游戏如：桌子是方的，积木是方的，手绢是方的等等，让幼儿在身边随时找出方形，加强同一种形状的认知，
注意
家长不要急于求成，把所有的知识内容都告诉幼儿，这样会造成认知混乱，教幼儿认知时，
家长可适当的提醒，不要着急地告诉他正确的答案，要留给幼儿独立思考的时间。（认识颜
色和形状的游戏可以从1岁左右开始进行
分类游戏（颜色与形状的分类）
幼儿可以按颜色或形状进行分类，将相同的颜色或形状放在一起，家长引导幼儿观察，锻炼
幼儿独立操作的能力
搭积木（培养幼儿搭积木的兴趣，发展幼儿的口语表达能力）
1、 随意拼搭：将积木全部拿出，用它们塔出简单的造型，用积木进行垒高、延长、围
拢的游戏
2、 情景积木拼搭：可以参考图册上的内容，进行看图拼搭游戏，发挥幼儿饿想象力、
创造进行创意搭建游戏，
3、 讲故事：家长给幼儿讲小蝌蚪找妈妈的故事。让幼儿初步了解青蛙的外形特征和成
长过程。家长和幼儿扮演其中的角色进行情景对话，发展幼儿语言表达能力
叠高高
可以将积木块垒在另一快的上面，一直向上垒，看看放多少积木能不倒大家在一起
家长请小朋友来家里和自己的孩子一起玩儿，一起搭建房屋，一起讲故事，增加游戏的情趣性。幼儿在游戏的过程中，进行情景语言的交流，培养幼儿情景性语言和其社会交往能力
专家指导建议：
1、注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握及时培养，充分激发幼儿的浅智
2、0-3岁是幼儿感官经验敏感期，也是幼儿的细节敏感期。注意培养幼儿的感官认知能力
3、2-6岁是幼儿的空间敏感期，家长根据幼儿这个年龄段的特点，充分开发幼儿的空间智能
感。
