几乎每天晚饭后，我们都要带儿子外出散步。从家里到村口的教堂，一路上无论我看到什么都讲给儿子听：高高的树、低矮的草丛、飞翔的小鸟、粗粗的木栅栏、路灯、楼房、马车、各种花草、各种人……有意识地吸引他的注意。教小孩子说话是一件很困难的事，特别是如何教授其标准的发音和大量的词汇。

　　我曾听许多父母这样说：“别人的孩子都是自己学会说话的，可我怎么觉得这么不容易啊!”“我的孩子怎么也学不会说话，即使学会了，发音也含糊不清。

　　这的确是令每一位父母头疼的事。然而，什么事都有它自身的规律，只要方法对了，许多问题都可以迎刃而解。我认为，教孩子说话和掌握词汇的最好方法是从身边的实物开始。在儿子稍大一点以后，我和他母亲就抱着他，教他说饭桌上的餐具和食物、身体的各个部位、衣服的各个部分、院子里的花草树木等所有能引起儿子注意的实物名称。

　　总之，看到什么就教什么，还教他动词和形容词等，使他接受的词汇渐渐丰富起来。几乎每天晚饭后，我们都要带儿子外出散步。从家里到村口的教堂，一路上无论我看到什么都讲给儿子听：高高的树、低矮的草丛、飞翔的小鸟、粗粗的木栅栏、路灯、楼房、马车、各种花草、各种人……有意识地吸引他的注意。儿子被吸引得对外面世界充满好奇，一出门就东张西望，不停地用手指着，嘴里咿咿呀呀，说话也进步多了。当儿子能听懂一些话时，我和他母亲就天天给他讲故事。

　　在我们看来，对于幼儿，没有比讲故事更重要的事了。因为孩子对这个世界是陌生的，一无所知，而了鳃世界应该越早越好。所以，为了尽早培养孩子对这个世界的认识，最好的做法当然就是讲故事。

　　死板地教授知识，孩子不容易接受。用讲故事的形式，儿子就喜欢听，并且容易记住。讲故事还可以锻炼孩子的记忆力，扩展知识，启发想象。除了给儿子讲故事，我还选择好书，缓慢而清晰地读给孩子听。由父母清晰地读给孩子听，这是教育他学好语言的最佳方法。此外，这种方法电有助于培养孩子的优秀品质。讲故事不能只让孩子被动地听，应该要他复述。如果没有重复，就不能完全发挥作用。

　　在儿子还不会说话时，他母亲就给他讲希腊、罗马、北欧各国的神话和传说。等他会说话以后，母子二人就共同表演这些神话和传说。我们向儿子讲述圣经故事时，也会夹带一些戏剧表演。这样坚持不懈地进行生动的教育，终于有了成果。儿子到五六岁时，就能毫不费力地记住3万多个词汇，即便对于一个15岁左右的孩子来说，这也是一个惊人的数字。

（编辑：爱动脑）