3.移花接木

　　涵涵是个不折不扣的电视迷，每天从幼儿园回来就黏在电视机前。涵涵姥爷很着急，但怎么讲少看电视的道理，外孙都置若罔闻。

　　姥爷出招

　　有天上午，姥爷和棋友下棋时忽然晤到一招：移花接木。他马上回家将电视机的电源接口弄坏，又把外面有线电视线鼓捣了一番。那天涵涵从幼儿园回来，想像往常一样看电视，但姥姥却怎么也弄不出影儿来。涵涵正要发作，看见姥爷拿着一只前几日自己曾吵着要买的金鱼风筝，提议出去放风筝玩，让姥姥打电话叫人来修电视。涵涵觉得反正电视也得等着修，不能看，就跟着姥爷放风筝去了。第二天、第三天电视还是没有修好，涵涵与姥爷又下了棋、玩了球、骑了自行车、提了金龟子……奇怪的是，一个多月后，电视终于“修”好了，涵涵却没兴趣看电视了，总想出去玩。

　　计策释义：指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来达到使对方转移视线的目的。

　　计策解读：孩子是容易被新鲜的事物所吸引的，这就是“移花接木”通常能见效的绝好前提条件。谁能善于把孩子的目光引向有趣、新奇、好玩的事情上，变着花样玩，谁就能轻松地管教孩子。反之，越是不让他干什么，他还越是较上劲了。如果能像涵涵姥爷那样，总能想出那么多玩的点子，用这招最合适不过了。

　　4.里应外合

　　依依的爸爸妈妈工作忙又经常出差，所以大部分时间都住在爷爷奶奶家里。爷爷奶奶都是退休的大学教授，对依依的要求也非常严格。有一天，因为依依偷偷开冰箱吃了一块巧克力，他们说了孩子几句。不曾想，奶奶意外地发现依依在偷偷地给妈妈打电话告状。这下，老两口闹心了，怕儿媳妇多心，觉得他们就是舍不得一块巧克力。此后一段时间，他们不敢再深管孩子，可是发现了一些苗头不好的事，又觉得不管不行。

　　爷爷奶奶出招

　　最终，老两口主动与儿子、媳妇进行了一次谈话，提出了自己的顾虑。结果儿子、儿媳妇都一致表示支持老人的教育方式，表示自己绝对会配合。又有一次，依依因为做错事受到了爷爷奶奶的批评，她又给妈妈打电话告状。结果，妈妈虽然安慰了她几句，但坚定地表示她相信爷爷奶奶做得是对的！肯定是为她好。几次以后，依依发现告状无济于事，就再也不用这招儿了。当然，爷爷奶奶不会一味地批评孩子，他们平时对孙女疼爱着呢！

　　计策释义：原指里外配合呼应，共同达到战胜对手的目的。

　　计策解读：隔代教育的冲突很多，往往跟各自站在不同的角度有关，再加上婆媳关系等因素夹杂其中，就使得矛盾更加错综复杂。因此，这需要双方有效沟通，把各自的理念、顾虑坦诚地说透，这也可以避免孩子钻空子。其实大家的目标都是为了孩子好，有什么可争执的呢？里应外合是再正常不过的事。

　　5.声东击西

　　4岁的蕾蕾最听奶奶的话，在外面玩得再开心，只要奶奶说回家做饭，马上和小伙伴告别。跟着奶奶逛街、逛超市时，从来没发生过因为要买玩具、买糖而大哭大闹的尴尬场景。很多妈妈都向蕾蕾奶奶去请教，怎么能把蕾蕾带得那么乖呢？

　　奶奶出招

　　奶奶虽然疼爱孙女，但并非事事无原则。相反，她很会借机引导。有一次，蕾蕾奶奶带孙女去超市，刚进去就看见一个小女孩边哭边跺脚，吵着要买一个小兔玩偶。妈妈三番五次地解释说刚买了一个类似的，不能再买了，可小女孩根本不理会，大有一副不买不罢休的架势。旁边的人也纷纷议论，说小女孩被}贯坏了。蕾蕾奶奶赶紧抓住这个契机，对蕾蕾说：“你看这个孩子多不好啊，妈妈不给买东西她就闹，大家都在笑话她，不喜欢她了。”接着又告诉她：“小孩子想要什么，其实大人心里都有数。但有的该买，有的不该买，不能喜欢的都买回家。咱们蕾蕾就是最瞳事的孩子，从来不这样，对不对？”蕾蕾似有领悟地点点头。接着，奶奶故意领着她去玩具柜台前转了两圈，她看得都入迷了，可当导购阿姨问她要不要时，她稚气而坚决地说：“我不要！”

（编辑：爱动脑）