有人说“水”和“沙”是孩子百玩不厌的东西，这一点我很有感触。近半年时间，融融特别喜欢玩沙，尤其是喜欢去体育场的沙坑玩沙，因为那里玩沙的孩子特别多，容易融入，由于每个休息日都要雷打不动地去体育场玩沙，在长期的陪伴和观察中，我也积累了一点自己的感悟。

　　1.玩沙培养小社交家。

　　在体育场沙坑来来往往的有各种年龄段的孩子，由于融融是这里的常客，非常熟悉这里的环境，与形形色色的孩子打交道成了自然而然的事情，这种交往没有热身，没有观望，没有等待，总是迫不及待。

　　比如，遇到性格外向的孩子，他们会主动招呼：“小弟弟，咱们一起玩吧！”融融便高兴地回应哥哥们的热情：“好哇！”即刻像熟人一般进入角色游戏的状态。这一点，让心有城府的大人们自叹不如。

　　又如，遇到性格内向的孩子，融融便主动打招呼：“小朋友，要我帮忙吗？”当对方没有回应时，融融则会继续问上五六遍；当对方无声地拒绝时，融融也不会显得特别失落，自找台阶下：“那我自己玩好了！”

　　这种人际交往所带来的愉悦及交往挫折训练于日常游戏中进行的时候，还是能感受到孩子明显的自信和进步。

　　2.玩沙促进语言表达能力

　　当孩子进入交往的状态后，便会开始你一言我一语的对话，其实他们之间的这种对话，在我们听起来就像最原汁原味的笑话一样，让人开心不已。

　　举个例子，昨晚融融和一个9岁的男孩子聊天。

　　融融：“哥哥，你9岁了，当你6岁的时候是不是掉牙了呢？”

　　哥哥：“我6岁的时候掉了1颗牙！”

　　融融：“你怎么才掉了1颗牙呢，我6岁的时候掉了20颗牙呢？”（没见过这样自夸的人哪！）

　　哥哥：“一个人一共才有28颗牙，你怎么就掉了20颗呢？”

　　融融：“我还没6岁呢，现在还不到4岁呢！”

　　于是2个小朋友一边堆城堡，一边又围绕图书开始了海阔天空的谈话，聊了彼此的兴趣、爱看的图书、爱看的动画片、最伤心的事等等，俨然一对相知相惜的忘年交，一直在旁边听得津津有味的我，内心真佩服小朋友们的真诚与敞开心扉！

　　3.玩沙锻炼想象力与思维力

　　有次，融融和他的同伴们用玩具工程车装满沙子，再装到运输卡车内，运到“广州”、“湖南”、“上海”等地，建起了一座座以“沙堆”冒充的楼房，还在楼房的四周建起了“公路”。然后融融为他的捣蛋行为起了个冠冕皇之的理由——他是“城市拆迁队”队员，就把哥哥做的“公路”给毁掉了。哥哥为了应对这个不利的局面，又成立了“公路复建队”（忠于他们的原话）。一个热情地毁，一个热情地建，一直这样乐此不疲……

　　这些“城市”、“楼房”、“拆迁”、“复建”，都出自孩子天马行空的想象，感觉孩子们简直生活在诗意般的生活中。（“拆迁”这个概念是融融从《巴巴爸爸建新家》里迁移过来的。）

　　4.玩沙促进动手能力提高

　　无论是“挖隧道”——挖洞、“建楼房”——堆积、“搞运输”——运送、“做调度”——调兵遣将、“建城堡”——模型、“做公路”——条形、环线等，孩子们的动手能力在亲力亲为中有了很大的进步。

　　5.领导力、注意力在玩沙中全面提升

　　有大一些的孩子很会调兵遣将，他会指挥谁去运输、谁去运石子、谁去“上海”、谁去建房子，谁协同谁去偷袭别人的城堡等等，大孩子的领导和组织能力得到了锻炼，小一点的孩子也在观察学习这一过程。比如，当某个小一些的孩子不愿意服从时，大孩子便以交换玩具等作为条件让小孩子服从，轻松解决了问题。

　　在这样有趣的活动中，孩子常常是不知不觉玩了2个多小时，轻易解决了孩子“坐不住”的问题，从而专注力也得到了提升。

（编辑：爱动脑）