《乒乒和乓乓钓大鱼》

　　游戏是孩子的天性，游戏是亲子交往的有效途径。会游戏的孩子更聪明，会游戏的家长更轻松。用绘本阅读构架游戏，让家长和孩子在阅读中游戏，在游戏中发展。

　　在这座用绘本装点出来的，可以尽情玩耍的游乐园里，这一次，我们从《乒乒和乓乓钓大鱼》里寻找到游戏的灵感，唱歌、画画、钓鱼，共同体验绘本带来的亲切和愉悦。

　　乒乒、乓乓和奇怪的大鱼们，已经准备好啦！欢迎你来到绘本游乐园，和他们一起做游戏！

　　经典儿歌，重新填词，用熟悉的调调，哼出新的歌曲，体会别样乐趣！准备好了吗，一起来唱钓鱼歌！（曲调同“找朋友”）

　　在讲故事前，一起唱《钓鱼歌1》。认识这个故事的主角（乒乒和乓乓）和他们要做的事情（钓大鱼）。

　　在讲完故事后，一起唱《钓鱼歌2》。回顾一下刚才乒乒和乓乓钓大鱼都钓到什么鱼。答案可以是：大鱼、大章鱼、大鳗鱼、大鱿鱼、大螃蟹……

　　《钓鱼歌2》也可以在钓自己制作的大怪鱼的时候使用。妈咪问，宝贝答。

　　《钓鱼歌3》是再见版的钓鱼歌，在最后收拾完所有材料，一起唱出来。下次拿出来，还可以接着玩！

　　故事可以这样讲：

　　这是一本构思巧妙的绘本，故事利用翻页的效果，使孩子们惊喜不断。为了把故事讲得更出彩，可以注意以下几个方面：

　　整个故事充满幽默和对比，在讲读时可以用不同的声音来表现两个人物。过程中乒乒和乓乓，鱼上钩时的兴奋，鱼逃走时的失落，以及对钓到的是否是大鱼的讨论都可以通过声音的变化来传达。最后鲸鱼的出现增加一些声音效果，吸引幼儿的注意力。

　　从乒乒钓到第一条鱼开始，每一次都要通过翻页看到那条鱼有多大。如果直接翻过去，就失去了故事本身的惊喜了。所以建议将后面的语言提前（或改变），翻页推后制造惊喜。比如乒乒钓到第一条鱼时，“哎，一条好大的鱼哦……”乒乒觉得很可惜。“才不是呢！是条很小的鱼！”

　　乓乓说。乒乒接着说“你知道我的鱼肚子有多大吗？”——翻页：哇～～有这么大呢！

　　乒乒和乓乓钓鱼的时候，在冰面上挖了一个窟窿。每次一开始我们只能看到鱼的一部分，藏在冰下面的部分是什么样子的呢？可以大到极致、小到极致、怪到极致，不要忙着翻页，停下来，让小朋友想象一下，这些鱼以后会长什么样。

　　故事结尾，乒乒和乓乓决定去钓小鱼了。它们开始去钓了吗？你看封底，乒乒和乓乓在冰面上重新挖了一个窟窿，高高兴兴地又开始一起钓鱼了。冰面裂开的地方，鲸鱼又露出了水面，它在干什么？微笑！是不是在为乒乒和乓乓和好而感到高兴呢？

（编辑：爱动脑）