初见仲梅的时候，我觉得她并不只是一个女强人，而且还是一个简单懂得生活的聪明女人，她理工科院校毕业，之后却走上了商业营销之路，她人很亲切，说到玩具的时候脸上总是带着微笑，我们也把一个严肃的专访变成了一个互相探讨的座谈会，跟她聊天我受益良多。采访结束的时候我问她为什么当初会选择儿童玩具事业，她说：“我要把更好的，带给中国的孩子。”

　　职业经历：

　　1993年，从自己管自己的乐高玩具产品主任做起，逐步组建玩具部，历任北方区域经理，全国业务经理，全面负责乐高玩具在中国的市场销售工作。

　　1999年，随着丹麦宝隆洋行在中国市场的战略调整，独自带领整个业务团队和乐高玩具品牌，积极寻找适合的合作伙伴，继续开拓业务。

　　2001年至今，携团队和品牌加入刚成立的广州智乐商业有限公司任职总经理，全面负责公司一切营运事务。在继续发展原有的强线品牌LEGO乐高玩具的基础上。又先后总代理了意大利的母婴品牌CHICCO（智高），德国模型车，德国塑胶动物SCHLEICH品牌，成为了多家国外知名品牌所信赖的中国合作伙伴。

　　玩具分阶玩

　　玩具是宝贝认识客观世界的一把钥匙，不向年龄段的宝贝要根据不同的阶段特征正来玩适合的玩具。选对玩具，可以帮助宝贝全面发展。0-3个月的宝贝处在重点发展视觉和听觉系统的阶段，他们开始聆听周围人群的声音或玩具里的音乐，并能逐渐注视鲜艳的色彩；在动作

　　方面，宝贝触物的欲望提高，会无目的地抚摸双手能触及的物品。他们躺着时总喜欢看、听挂着的玩具，并跃跃欲试地去够摸。这个阶段的宝贝适合床铃、音乐和柔软的布绒类型的玩具。

　　3-6个月的宝贝动作越来越多，任伺出现在眼前的东西都会伸手去抓，但还不会用手指尖捏东西，只能用手掌和全部手指生硬地抓。即便他们还不大会控制手指，但能够自由地使用双手，也使得他们左右手能够互相传递玩具，手、眼、口已经配合得比较自如了。这个阶段的宝贝适合摇铃、运动架等辅助抓握型玩具。

　　6-12个月的宝贝可以很自如地用双手共同玩弄一个玩具，甚至两个，7个月的时候可能拿什么玩具都是敲打或抛掷、拉扯着玩，到八九个月的时候，宝贝会对玩具的性质有所辨别，这时他们会不厌其烦地重复一种玩的动作，放进去再拿出来，再放再拿。这个阶段的宝贝适合玩发展爬行、扶站、行走的辅助性玩具，如各种发声音乐型玩具以及电动玩具等。

　　1-2岁的宝贝会对空间更敏感，钻洞洞游戏对他们的吸引力很大，他们已能够很熟练地从爬、抓发展到站、走、跑、跳、攀登等动作，喜欢爬高上低，活泼好动的天资初步展露。

　　这个阶段的宝贝适合玩走、跳、投掷、攀登和发展小肌肉活动的玩具，如智力玩具、建筑玩具、交通玩具等。

　　2-3岁的宝贝肢体动作发展已较之前更稳定，两手的动作也进一步灵活，能够准确地拿各种东西，精细动作也掌握得很好。宝贝的语言能力在这个年龄段已从理解发展到表达运用阶段。有效的沟通是这个年龄段宝贝在游戏和玩耍中需要锻炼的目的。这个阶段的宝贝适合发展动作、注意、想象、思维等能力的玩具，如拼插玩具、球类、玩具车、洋娃娃等。

　　玩具可以激发并锻炼

　　宝贝多种能力

　　视觉刺激

　　随着婴儿视力功能的逐渐发展，宝贝开始学着观察运动的物体，区分颜色和形状。尤其是色彩鲜艳明快的简单形状对他们更具有吸引力。

　　听觉刺激

　　听觉是认知了解世界的重要源泉。宝贝对各种不同的声音充满了好奇，并开始学着随旋律摇摆晃动。

　　宝贝通过玩具认识世界，发展感知能力的。同时，手眼的配合协作也锻炼着他们空间感觉。

　　伴着音乐玩耍，宝贝可以逐渐加强自己对旋律和音乐的敏感。

　　在运动能力

　　随着时间的推移，宝贝学会了控制身体平衡，并开始一步一步模仿着做出各种动作。

　　认知能力

　　对婴儿探究和认知能力的激发，有助于发展他们的思考才能、逻辑思维和解决问题的能力。

　　社交能力

　　在与其他同龄孩子的交往过程中，不仅需要宝贝对自我的更多认识，更重要的是学会分享经验，发展个性。

　　触觉能力

　　通过触觉，宝贝开始探究和了解各种事物。不同材质的物体表面有助于帮助宝贝认识和记忆周围的世界。想象和创造力

　　利用想象和创造力，宝贝开始通过对周围事物和成人的模仿来表达自己的感受和思想。

　　色彩感知

　　随着宝贝视觉系统的发育成熟，宝贝对色彩有了感受能力，可以通过认识色彩，感知色彩来享受美的世界。帮助宝贝辨认颜色，对宝贝的智力发展和培养绘画兴趣都有很大益处。

　　CHICCO品牌历史

　　KJDSLAND广州智乐商业有限公司作为CHICCO品牌在国内的总代理，一直以“为中国的儿童提供最好的产品和服务”为宗旨，在国内市场上持续不断的推动着CHICCO品牌的发展，并在各大百货公司以及购物中心设立了CHICCO的品牌专卖店和专柜，让喜爱CHlCCO的妈妈和宝宝们亲身光顾和体验。

（编辑：爱动脑）