新生儿有着自己独特的特点，对于陌生的世界都充满了好奇感。家长对宝宝进行早期教育，有利于智力和身体的发育，培养聪明健康宝宝。那么，对宝宝进行早期教育该从哪些方面着手呢？

    新生儿有自己的身心特点：
    视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。
    听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是“吓了一跳”似的拥抱反射。
    味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。
    其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。
    以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。
    婴儿出生两周后，父母要为他布置一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光固定和眼球的协调动作，并逐步训练追视活动，以此来发展孩子的视力和听力；可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反应；放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于发展孩子的听觉感受力和美感；母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈，以发展应答反应能力和记忆力；还可以拿一件小东西让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……在月子里对新生儿进行早期教育，这对今后孩子的成长是非常有益处的。

    家长对宝宝如何进行早期教育，我们来看一看一位妈咪的经验描述吧！
    牛牛现在刚刚两岁，和大人沟通基本上无障碍，有时候兴起，还会唱自己喜欢的歌曲、跳自己“编”的舞、念儿歌。他喜欢看书、看动物世界、到处涂鸦、看电脑，有的时候他还要霸占着电脑？我想从三个方面说说我的早教历程。
    第一、一定要让孩子坚持听音乐。
    从怀孕三个月开始，我们着手胎教，我早晚上下班在车上听音乐，睡觉前躺在床上稍微运动一下，听四十分钟的轻音乐。牛牛一直不爱哭，不爱胡搅蛮缠，我觉得和早期的胎教有相当大的关系。
    孩子出生以后，任何时候都能听到我家的音乐声。虽然和老公的分歧很大，我也没打算把孩子培养成音乐家，但我坚信在音乐的熏陶中长大的孩子，性格肯定不一样。
    第二、对孩子阅读能力的培养越早越好。
    牛牛两个多月的时候，我们把可爱的熊猫、猫、狗、企鹅等挂图挂在墙上。每天我们都会让牛牛注视几分钟。
    牛牛快四个月的时候，我把儿童谜语挂图、儿歌挂图贴在餐厅的墙上，每次吃完晚饭，我都会把牛牛抱到这些挂图前，不断地给孩子念这些形象的儿歌、谜语。过了一段时间，吃完饭牛牛就会朝着挂图“啊哦”不停，如果给他念，他会很兴奋地看着挂图。睡觉前，我会给他念念《婴儿睡前故事》等图书。随着牛牛的不断成长，他对阅读越来越有兴趣。我觉得读书不仅能够培养孩子好的学习习惯，还能开发孩子的语言潜力，甚至锻炼孩子的表达能力。牛牛快两岁的时候，会说很长的句子，也会表达自己的需求，我觉得这和早期阅读是分不开的。
    第三、让孩子接触大自然，和小朋友一起玩。
    有时间我们就带孩子出去玩，带孩子去动物园、去公园、去书店、去超市，去和小朋友玩，有时候我还会邀请别的小朋友到家里来玩，不断地开阔他的视野。
    在牛牛一岁半的时候，我带着他去海边，他看见海水和他喜欢的沙子非常兴奋。等牛牛一岁八个月的时候，我们又带着孩子去海边，和孩子一起出海，一起在海边抓螃蟹、抓鱼、挖沙、踩水，让牛牛充分感受什么是快乐，以至于现在牛牛还说：“妈妈，我不想回家，就想在海边玩。”
    我们没有刻意地教孩子去背唐诗、去学汉字、去做加减法，我觉得孩子的学习是一个很自然的过程。作为家长的我，也不想把孩子培养成天才。只是希望孩子能够在日常的生活中，不断地进步，希望孩子有一个开心的童年，有一个好的性格、好的心态，做他独特的、快乐的自己就行。
    现在确实有很多家长为了孩子能成才，从小逼着孩子学很多东西，不顾及孩子的意愿和心情。而这位妈妈的早期教育的中心是让孩子自由快乐的成长。如何对孩子进行早期教育呢？为了孩子，相信您会有个正确的选择。

（编辑：阿狸）