入园后，家长可以采取以下的策略帮助宝贝尽快适应幼儿园：

　　1.给宝贝带个安慰物

　　如果幼儿园允许，可以给他带个安慰物——宝贝喜欢的玩具，妈妈的围巾，宝贝的枕头，小毛毯，妈妈与宝贝的合影……当然，安慰物一定要选择安全的物品。相对柔软的物品，安抚的效果更好。有的幼儿园可能不允许带这些入园，那么，我们可以考虑用别的东西替代。比如，妈妈可以亲手给宝贝画一幅画，写一句知，揣在小兜里，或者在宝贝的衣服上画个符号，告诉他，想妈妈的时候，看看、摸摸这些东西就不难过了。有了这些铺垫，宝贝就可以找到一个排解分离焦虑的方法，并从这些与妈妈发生联系的事物中获得一种心理上的安慰与支持。

　　2.找个同班的好伙伴

　　如果宝贝能很快就在同班级找个好朋友，他在幼儿园的生活就愉快多了。宝贝入园后，家长在接送宝贝时，最好与其他家长聊聊天，也许就会发现一些很投缘的家长，不妨利用放学后，或者节假日的时间，大家多凑到一起玩玩。

　　3.利用宝贝泛灵性的特点引导

　　开办全日班后，我们发现，利用宝贝泛灵性的特点，可以帮助他们缓解分离焦虑。比如，当老师对宝贝说：“看，那儿有一棵大树，一棵小树，那是大树妈咪和小树宝贝。”宝贝就会显得很兴奋，尤其当我们将宝贝替换为他的名字的时候，他的反应会更为强烈。这种大小的对比，可以让他联想到自己和妈妈，使他的内心变得比较安宁。宝贝的分离焦虑也在寻找这些大小匹配的事物的活动中得到缓解。当然，不是每个幼儿园的老师都会这样去引导宝贝，但是家长可以借鉴这种方式，给宝贝一些心理疏导，将他的注意力转移到去关注幼儿园某些事物。

　　家长调整状态，防止宝贝感应不良信息

　　宝贝入园后，家长也面临严重的分离焦虑，甚至很多家长比宝贝还要焦虑很多。如果家长自身状态调整好了，对宝贝会产生很多正面的积极的影响，帮助宝贝更快地适应幼儿园生活，提升其安全感。可以从以下两方面努力：

　　1.家长放松，带动宝贝儿放松

　　如果进入一个新的环境，父母很放松，宝贝一般也比较放松。反之亦然。我们观察到，宝贝入园后，很多父母送宝贝到幼儿园时，满脸透着焦虑，分离时依依不舍，一副担忧的神情，上了班更是心神不定。晚上接到宝贝时，很多父母脸上更是写满了心疼。父母这种状态传递给宝贝的信息是：上幼儿园好可怕啊!你看看，爸爸妈妈都很害怕呢!明天我可不要再来这个地方了!

　　相反，如果父母很放松，很平静，那么宝贝虽然也会有紧张焦虑的情绪，但是，从父母的脸上，他读到了安全的信息，他就会因此获得一种力量，更快地适应幼儿园。

　　2.信赖老师，带给宝贝更多安全感

　　既然选定了某个幼儿园，那就信任幼儿园，信任老师，并且将这种信任传递给宝贝与老师。送宝贝上幼儿园的时候，可以如此介绍他第一次见面的老师：

　　“这是某某老师，妈妈(爸爸)很信任她。宝贝遇到事情可以找某某老师。老师会帮你的。好了，现在我要将你交给某某老师了。”

　　跟宝贝交你这些的时候，如果家长的话发自肺腑，宝贝就会接受到这一真诚的信息，完全地依赖家长。同时，当着老师的面表示你很信任老师，会让老师觉得很温暖。当一个人被无条件信赖的时候，心里往往会有一种暖洋洋的感觉。老师从家长这里接受到这样的信息之后，他的潜意识也会提醒他不能辜负家长的这种信赖，因而更加尽心尽力。

　　很多宝贝入园后，第一天显得很开心，可是第二、第三天就哭着闹着不想去了，这种现象很正常。这时，家长千万别胡乱猜忌：是不是老师对宝贝不好啊?是小朋友欺负他了吗?而要相信幼儿园，相信老师，并且在宝贝面前将这种想法表现出来，只有这样宝贝才会逐渐喜欢幼儿园、喜欢老师。

（编辑：爱动脑）