生活中有很多让宝贝明白世界有方位的机会，爸爸妈妈可以巧加利用。比如在带宝贝一起外出散步时，看到天空飞过的小鸟，爸爸妈妈可以问宝贝“小鸟在哪里”边问边引诱宝贝向天上看，使语言和动作相结合，让宝贝渐渐懂得这些方位用语的含义。久而久之，能加深宝贝对空间方位的理解，启发宝贝的方向感。

　　游戏1：野外寻宝

　　玩法：这个游戏在户外玩特别有趣。爸妈可以把玩具藏起来，并作一些标记，如系上绳索或皱纸等，使 “宝藏”轻易被宝贝找到。寻宝之前，爸妈先要跟宝贝讲清楚，如“小汽车躲在树叶下”、“布娃娃躲在滑板车下”或“小熊躲在小树丛里，然后让宝贝去找。

　　效果：爸爸妈妈可以带着宝贝一起寻宝，并伴以方位的描述，如“宝贝向前找一找”、“宝贝到左边找一找”、“宝贝往右边找一找一等，有助于宝贝对方位的理解。

　　游戏2：和球一起游戏

　　玩法：准备10个充气球或海绵球。爸爸妈妈和宝贝一起向上或向前抛球、踢球、滚球等，也可以在宝贝的前面、后面摆放两个箱子，让宝贝把球抛进不同的箱子里。

　　效果：爸爸妈妈可以预先用语言提示：“上面”然后球往上扔，然后让宝贝模仿自己扔球的方向，或者 “下面”、“前面”、“后面”等不同方向。一个方向重复3～5次，加深宝贝对这个方位的认识。

　　游戏3：它们在哪里

　　玩法：爸爸妈妈可以说出四周某一物品的名称，比如电视、钢琴、沙发等，一一询问宝贝这些物品放在什么地方，让宝贝走过去指出来。这可以练习宝贝的空间知觉。

　　效果：宝贝会指出客厅、卧室、厨房等不同地方的物品，了解室内的方位。

　　游戏4：散步

　　玩法：对于常走的路或距离较近的地方，沿路走时，爸爸妈妈就可以和宝贝说：“这里是超市”、“这里是饭店”、“这里有一座桥”、“这里有一条河”或“这里有一棵大树” 等。去亲戚家拜访，也可以提前告诉宝贝：“我们今天去姥姥家”、“我们今天去舅妈家”或“我们今天去儿童中心”等，然后沿路可以指给宝贝看一些标志性的建筑。

　　效果：通过向宝贝描述他正经过的地方，可以加深宝贝对不同地方的认识，熟悉周围环境，增强对方位的感知。

（编辑：爱动脑）