即使我们的儿子现在起点很低，但如果得到了合理的教育，他的潜力也一定会充分发挥出来。所以，虽然儿子现在看起来没有别的孩子聪明，但总有一天他会超过其他的孩子，超过所有人。既然潜能会随着年龄的发展递减，那么，怎样才能阻止这种递减，让孩子的潜能充分发挥呢？那就是尽早地对其进行教育。

　　有人会问：这个“尽早”是多早？我的经验是，教育至少要从孩子出生的那天起就开始进行。有些教育家可能会马上站出来反对我的看法，在他们眼里，这么早就开始对幼儿进行教育是有害的。

　　虽然面对着很多反对的意见，但我仍然尽早地对儿子进行了教育。面对别人的质疑，我可以肯定地回答：“事实上，我的儿子从一出生起就开始接受教育了，而且，我对他从来没有失去过信心。”再说回我儿子出生时的场景。

　　记得儿子刚出生的那几天，我们全家人都陷入了苦恼和不安当中，就连一直支持着我的妻子也开始怀疑了。有一次，妻子悄悄地问我：“为什么上帝会如此安排？为什么偏偏我们的儿子智力有问题？上帝对我们公平吗？”我说：“亲爱的，请相信我，上帝永远是公平的。

　　你还记得我说过的话吗？世界上大多数人都没有将自己的潜能完全发挥出来，我教育孩子的目标就是尽可能地开发他的潜能。”妻子说：“道理我懂，可是面对我们的儿子，你能够改变他智力存在缺陷这个无法回避的事实吗？”我说：“虽然我现在无法改变这个不幸的事实，但我能将他的潜能发挥到极点。天生聪明的孩子如果得不到正确的教育，也不可能充分发挥其潜能，那么他终究也不会成才。

　　即使我们的儿子现在起点很低，但如果得到了合理的教育，他的潜力一定会充分发挥出来。所以，虽然儿子现在看起来没有别的孩子聪明，但总有一天他会超过其他的孩子，超过所有人。他一定会成为德国最优秀的人才。”

　　虽然和妻子说话的同时，我心里也是既伤心又着急，但并没有放弃自己的主张。为了不让儿子输在起跑线上，我决定仍然按计划进行早期教育的试验。我暗下决心，既然这孩子天生的禀赋不太好，那么就一定要尽力使他的禀赋发挥出80%-90%，甚至更多。

　　要做到这一点，对儿子的教育必须与儿子智力曙光的出现同时开始。不仅对我的妻子，对其他所有关心儿子的人，我都这样告诉他们，这是我永不动摇的决心。

（编辑：爱动脑）