代替孩子做他们能做的事，就等于是告诉孩子，我们比他们强大，比他重要，比他们有经验，比他们灵巧。这种教育方式下成长的孩子，虽然看起来人高马大、仪表堂堂，但内心却是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力。
我反复强调一个教育孩子很重要的准则：孩子自己能做的事，就让他自己去完成，千万别替他去做。我对儿子的教育，就一直秉承这个准则。替孩子做他们自己能做的事，对他们积极性是最大的打击。这等于在对他们说“我不相信你的能力”，同时失去了让他们亲自实践的机会。
有个孩子父亲去世得早，他的母亲加倍地疼爱他。孩子都4岁了，母亲还整天给他喂饭，替他穿衣穿鞋。他又长大了一些，但是仍然不会自己吃饭，不会自己系扣子，也不会自己穿鞋。和他同龄的孩子们这些小事都已经能做得很好了，相比之下，他手忙脚乱显得很可怜。有人告诉他妈妈，像他这么大的孩子应该学会自己穿衣穿鞋了，应该让他自己练习去做这些事情。可是他的母亲却说：“我爱我儿子，我宁愿为他做出更大的牺牲，因为他是我的一切。”这位母亲并不知道，她这样做是害了孩子。
这种超常或放纵的爱会引起很多负面效应。孩子可以什么都不干，不想学习，不想做事，只知道自己玩儿，而且还会使孩子产生极强的依赖性，一旦有一天妈妈不再这样照顾他，他就会有失落感。实际上，这位妈妈对儿子的爱是建立在可怜儿子的基础上的。她认为自己是—个好母亲，把一切都献给了孩子，却不知道她的做法实际上是在暗示孩子：你没有能力、没用、不行。等孩子长大之后，这位母亲还是像以前一样不断地替他做这做那。孩子这也不会做，那也不愿学，更觉得自己不如别人，甚至认为自己没有能力，更没有勇气和同学们在一起。母亲自认为无私的行为，实际上是自私的。
因为她忽略了儿子自身生长发育的需要。孩子如果在这种环境下长大，将毫无准备地面临一个陌生的世界。代替孩子做他们能做的事，就等于是告诉孩子，我们比他们强大，比他们重要，比他们有经验，比他们灵巧。这是利用自己的伟大烘托他们的渺小。这种教育方式下成长的孩子，虽然看起来人高马大、仪表堂堂，但内心却是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力。没有独立意识的孩子，怎么能有美好的未来呢？在古代欧洲，儿童是被当做独立的成人来对待的。贵族们往往让自己的孩子离家，到另一个贵族的领地上学习怎样做一名真正的骑士。他们认为，在离家独立成长的过程中，孩子可以学习到作为一个骑士所应具备的素质。可见，我们民族向来有重视培养孩子独立意识的优良传统，这对我们民族和国家发展是非常重要的。放手让孩子在挑战困难的过程中得到锻炼，以培养孩子自立自强的精神，同时。
也要考虑到孩子作为一个未成年人的能力范围和性格特点，这种做法应该得到极力推崇。这种传统意识至今也在影响着人们，我们周围有很多父母甚至认为，这比单纯地教孩子知识更重要。我也是这样教育儿子的。孩子感到不安和无望的时候，会本能地到父母那里寻求安慰。他们知道父母会给自己以温暖、支持和关爱。为了保证可以一直获得这种安慰，有些孩子会把情感的支点放在父母身上。而这些孩子在交出了自己情感的独立权的同时，也就不得不接受他人对自己的情绪支配。
有些人在情绪上高度依赖别人，就属于这方面的心理障碍。他们没有自我感。不能自己创造心理上的满足，以致在思想和行为上都要倚靠别人。他们的自我感实际上是他人思想的反映，他们按照父母或其他权威者的模式去想问题和做事情。由于他们寄生在别人的精神世界里，一旦他们依赖的权威崩塌，他们常常会在心灵上陷入绝望和危险的境地。我认为，真正具有独立精神的人，会有强烈的对自我意识的需要。他们不借助这样那样的依赖就形能成自己的意向，自己作出决定，以自我实现为方向，会引领他们的行动，并为他们提供纪律约束。伟大的人们树立志向是为了满足他们自己，而不是满足别人。
由于这种依赖意识更加具有隐蔽性，所以对父母就提出更高的要求。父母必须拷问自己爱孩子的同时，是否存在这样的心态：固然知道应该让孩子独立，但由于害怕失去孩子，总希望孩子生活在他们的羽翼之下。我在对儿子的教育中，十分注意培养他的独立精神。在儿子还是婴儿的时候，就常常单独睡在摇篮里，而不是睡在母亲的怀中。儿子吃奶的时间也有严格的规定，不到规定的时间，即便他哭闹，他母亲也不会随便给他喂奶。我和儿子的母亲就是从这些小事上开始培养儿子的独立意识的。尤其是儿子的母亲，很会教育儿子自己做自己的事。当儿子到了学习自己穿衣服的年龄，她就试着让他自己做，并不是替他穿好了事。她一一边示范，一边指导，看着儿子自己穿好。她也不催他，只是慢慢地说：“别忘了，你已经是个大孩子了。你可以自己穿上，慢慢来，如果穿不上妈妈再帮你。”如果儿子还不能自己穿，她也并不理会，而是继续鼓励他：“你肯定能自己穿上。妈妈闭着眼睛数十下，看你能不能穿上。”
这时儿子可能继续穿下去，也可能哭起来，放弃再做任何努力。这时，母亲就不再理他。当儿子发现哭并不能博得母亲的同情时，他一般会愿意继续尝试自己解决问题。就这样，儿子很快学会了穿衣服。或许有人会认为，这种教育孩子的方法有些残酷。实际上，孩子也许并不能完全接受无微不至的关心。进入少年时期，孩子常常与父母发生冲突，很多时候就是对父母关怀的一种抗议。他们不愿让别人看到自己无能、无用。他们需要在人们面前显示自己的能力，确定自己的存在。父母的大包大揽自然会引起他们的反抗。所以，从年幼时开始教育和训练孩子的独立精神是十分必要的。
（编辑：爱动脑）